Tomten som inte kunde läsa

Klass 3a önskar en god jul!

Personbeskrivningar

Vi har tränat på att göra personbeskrivningar.

Experiment med lösningar och blandningar

Vi har påbörjat ett arbete med lösningar och blandningar och i dag gjorde vi experiment. Vad händer om vi häller en tesked salt i ett glas vatten och rör om.Eleverna tränar på att ställa hypoteser om vad de tror kommer att hända samt att dokumentera resultatet.

Efter helgen hoppas vi kunna se resultatet av det andra experimentet.

Kartor

Vi har påbörjat ett arbete med att undersöka kartor. Eleverna fick inleda med att skapa egna kartor som ses uppifrån.Vi utforskar sedan världsdelar och världshav.

Barnens rätt

Inför FN -dagen arbetade vi lite extra med barnkonventionen och barns rättigheter.

Eleverna fick gestalta en artikel från barnkonventionen och utifrån den skapa en animerad filmsnutt.

Sedan fick de skriva i pratbubblor vad de tyckte var viktigt. Vad behöver barn?

Vi fortsätter skrivprojektet "Den magiska dörren.". I kapitel fem tränar vi på att skriva dialog. Skrivarglädjen är stor och klassen skriver "så fingrarna glöder".

Ett smakprov ur Theas saga.

Mönster med höstlöv

På dagens bildlektion skapade eleverna mandalatavlor med hjälp av höstlöv.
Alla tavlor blev otroligt fina och alla var de olika och unika. Vi drog en parallell till klassen där alla är olika ,unika och bra på olika saker och samtidigt lika bra och värdefulla.

Friluftsdag

En fantastisk friluftsdag på Mossen som inleddes med dans och uppvärmning följt av stafetter, skoljoggen och till slut bildorientering.

 I stafetterna krävdes det samarbete , något som klassen är fantastiskt duktiga på. De var också väldigt  bra på att heja på och peppa varandra.

Lunch med matsäck var uppskattat.

Utematte

Just nu arbetar vi med mätning av längd och i dag passade vi på att flytta ut mattelektionen till skolgården. Eleverna fick i uppdrag att med hjälp av måttband mäta olika föremål på skolgården.

Veckans mattestationer

På veckans  mattestationer har vi arbetat med multiplikation på olika sätt. Skriftligt, praktiskt och med hjälp av spel.

Klassrumsregler

Efter kloka gruppdiskussioner kom klassen fram till att dessa klassrumsregler ska gälla i 3a.

Sedan gick vi ut på skolgården och spelade in  en film med våra klassrumsregler ( därav bakgrundsljudet av lekande barn)

Den magiska dörren

Vi har startat ett skrivprojekt som heter " Den magiska dörren" där eleverna får uppdrag att skriva kring  i varje kapitel och där det inleds med att det finns en magisk dörr i skolan. Detta  kommer att utvecklas till spännande berättelser som vi skriver under en lång period framåt. Eleverna illustrerar även varje kapitel.

Nytt läsår.

Nytt läsår och de första skoldagarna har ägnats åt viktigt värdegrundsarbete i klassen.

Fjärilens livscykel

Lite mer fjärilsarbete.

Film " våra fjärilar"

Theas fjärilsfilm

Beskrivande texter

Vi har tränat på att skriva beskrivande, målande texter med många adjektiv utifrån en bild. Sedan har en kompis försökt rita bilden med hjälp av texten.

Här jämför de bilden och teckningen som de ritat utifrån beskrivningen.

I dag var det dax att släppa ut våra fjärilar i Skogen.

Det har varit ett väldigt spännande arbetsområde och nu skriver eleverna på ett manus för en fjärilsfilm.

Fjärilar

I morse hade vi äntligen en fjäril i vårt fjärilshus. Eleverna fick fotografera fjärilen och med hjälp av ipaden försöka ta reda på vilken sorts fjäril det är.

 Vi gjorde fjärilstavlor med ordspråk.

 Hannas fjärilstavla visar en fjärils livscykel.

3D

"  I undervisningen i bild ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskap om hur man framställer och presenterar egna bilder och metoder." Lgr11

Tex skapa bilder med digitala metoder.

Med hjälp av appen ColAR mix får bilden de färglagt på ett papper liv och ses i 3D format.

Puppor

När vi kom tillbaka efter långhelgen hade det hänt något väldigt spännande med våra fjärilslarver . Fyra av de fem larverna hängde i burkens tak och hade blivit puppor.

 Vi hade tur som under dagen kunde följa den femte larven som började klättra upp i locket för att hänga sig upp och ner. Vi väntar med spänning på hur det ser ut i morgon.

Fjärilslarver

Vi har beställt fjärilslarver för att kunna följa en fjärils livscykel. Eleverna har namngett dem så de fem fjärilslarver som just nu bor hos oss i klassrummet heter: Muffin, Charlie,Lillan,, Fluffi
och Muskelknutten.